廣州長洋中府成立于2012年，海納百川，有容乃大。長洋教育希望抓住大力弘揚發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)的良好契機，努力傳承和弘揚文化與技能，為學(xué)員們提供一個學(xué)習(xí)、交流與創(chuàng)業(yè)的互動平臺;同時他們學(xué)習(xí)并考取相關(guān)的職業(yè)，為推動事業(yè)的發(fā)展，盡一份綿薄之力。
正骨培訓(xùn)由國醫(yī)傳承人、中大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、省中、附屬、廣東省中發(fā)展基金會、嶺南協(xié)會等醫(yī)師教授以上級別老師連手教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)；全實操教學(xué)。小班授課，手把手教學(xué)，互動性強

正骨培訓(xùn)療法特點：
1、快：定位后每個手法均在1－5分鐘完成；
2、輕：力度輕巧，輕松施法；
3、準(zhǔn)：“十字定位法”定位準(zhǔn)確，手法角度、力度、幅度精準(zhǔn)；
4、穩(wěn)：醫(yī)患合一，手法與病人肢體相融；
5、柔：患者無痛苦、猶如撫觸。

正骨只是一種方法,就看操作人是否會合理的利用,從功能解剖學(xué)講,正骨之前我們是要放松肌肉的(或熱身),可以讓正骨操作力度很小,很易歸位,損傷幾率也更低。

“正”字在此作動名詞。即整治因骨關(guān)節(jié)損傷使肢體變形復(fù)原位的一門科學(xué)技術(shù)  正骨。元代制度中設(shè)有“正骨兼金鏃科”。因此，元代以正骨專長的家危亦林在其《世醫(yī)得效方》卷十八設(shè)有“正骨兼金鏃科”以論述骨關(guān)節(jié)損傷及金刃所傷疾病之脈因證治?！夺t(yī)宗金鑒·正骨心法要訣》指出：“今之正，即古跌打損傷之證也?！薄　≌侵饕譃楣钦酆兔撐?，骨折系指由于外傷或病理等原因致使骨質(zhì)部分地或完全地斷裂的一種疾病。　　其主要表現(xiàn)為：骨折部有局限性疼痛和壓痛，局部腫脹和出現(xiàn)瘀斑，肢體功能部位或完全喪失，完全性骨質(zhì)尚可出現(xiàn)肢體畸形及異常活動；脫位就是相互接觸的骨頭（通常指關(guān)節(jié)）因受外力作用，使其脫離原位，不能再正常發(fā)揮作用。脫位還可能是先天性的，或者是類風(fēng)濕性的并發(fā)癥。關(guān)節(jié)曾經(jīng)受過傷的人，易發(fā)生脫位。
長洋教育是廣東省開展健康相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)時間較早，培訓(xùn)項目全，的機構(gòu)。獲得社會各界的肯定，被譽為健康事業(yè)的人才搖籃。
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